#39939: 解題思路
toseanlin@gmail.com
(Dr. SeanXD)
學校
:
不指定學校
編號 : 158065
來源 : [220.130.163.227]
最後登入時間 ：
2025-07-30 21:23:37
使用Map來存每一次微鼓勵的範圍，因為只要微鼓勵兩次就會變成站著等於沒有微鼓勵。將b+1之後就可以知道b-a是被微鼓勵的人數，將a和b放到Map中，如果已經有資料了就代表有重複微鼓勵的情況，所以將已經出現過的Map值做刪除，然後沒有存過的資料存到Map中。最後將Map轉換為Vector<Pair<int, int>>然後兩兩一組進行b-a的動作並將答案相加即可。
#40206: Re: 解題思路
toseanlin@gmail.com
(Dr. SeanXD)
學校
:
不指定學校
編號 : 158065
來源 : [220.130.163.227]
最後登入時間 ：
2025-07-30 21:23:37